Projekty

• • • • 

    • • "Angielski jest fun-tastyczny!"

      • CELE PROJEKTU

        Cel główny: Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego “Angielski jest fun-tastyczny!” jest pokazanie uczniom jak ważna w naszych czasach jest znajomość języka angielskiego, rozbudzenie zainteresowania krajami anglojęzycznymi oraz zapoznanie dzieci i nauczycieli z ideą dwujęzycznego nauczania.

        Cele szczegółowe:

        - zwiększenie motywacji do nauki języka angielskiego,

        - uatrakcyjnienie sposobu nauczania i uczenia się języka, 

        - rozwijanie zainteresowania krajami anglojęzycznymi, 

        - rozwijanie wiary we własne możliwości językowe, 

        - wdrażanie do samodzielności w procesie uczenia się języka obcego, 

        - rozwijanie umiejętności językowych ze szczególnym naciskiem na umiejętność rozumienia ze słuchu, 

        - rozwijanie inteligencji muzycznej przy jednoczesnym poznawaniu i zapamiętywaniu materiału leksykalnego,

        - zapoznanie z wybranymi książkami w języku angielskim, 

        - rozwijanie poczucia estetyki, wyobraźni twórczej i kreatywnego myślenia, 

        - tworzenie otoczenia przyjaznego nauce języka, 

        - wyrabianie właściwego stosunku do osób, mieszkających w innych krajach, 

        - rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci i nauczycieli, 

        - poszerzenie zasobu słownictwa, zdobycie wiedzy na temat kultury, geografii i historii krajów anglojęzycznych, 

        - rozwijanie ciekawości i tolerancji wobec innych nacji, kultur, i zwyczajów, 

        - wdrażanie do pracy z materiałami autentycznymi: fragmentami literatury, piosenkami, filmami, 

        - budzenie i rozwijanie ciekawości poznawczej uczniów poprzez stworzenie im różnorodnych możliwości obcowania z językiem angielskim,

        - zachęcanie do przełamywania barier językowych w prezentowaniu swoich umiejętności lingwistycznych przed społecznością w trakcie uroczystości przedszkolnych,

        - uświadamianie korzyści płynących z uczenia się języków obcych oraz podkreślenie ich roli i znaczenia w naszym życiu.

        Autorką projektu jest Angelika Fronia - nauczycielka przedszkola i języka angielskiego. Projekt powstał na bazie własnych doświadczeń i obserwacji. Projekt jest zgodny z obowiązującą Podstawą programową wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, a także z pierwszym i czwartym kierunkiem polityki oświatowej MEiN na rok 2024/2025: “Edukacja prozdrowotna w szkole - kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy” oraz "Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej". Udział w projekcie jest bezpłatny. 

        Szkolny koordynator projektu: mgr Iwona Imiołek
  • • • 

    • • Odblaskowa Szkoła

      • „NOŚ ODBLASKI - ŚWIEĆ PRZYKŁADEM”

        Nasza szkoła bierze udział w akcji „Odblaskowa szkoła”, której celem jest poprawa bezpieczeństwa w ruchu drogowym dzieci i młodzieży poprzez promowanie zasad bezpiecznego zachowania się na drodze, w tym przede wszystkim noszenie elementów odblaskowych przez dzieci. Uczniowie w ramach działań świetlicowych wykonywali plakaty, własne odblaski, znaki drogowe oraz szereg działań zwiazanych z bezpieczeństwem. Dzieci wiedzą jak ważnym elementem garderoby każdego człowieka jest odblask ! Zachęcają również innych do ich noszenia.
  •  

    

    Nasza szkoła po raz kolejny bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Eukacyjnym (Nie)zwykła matematyka 
    
    Celem projektu jest pokazanie, że matematyka to nie tylko szkolne zadania, ale także praktyczne narzędzie w codziennym życiu. Uczniowie będą rozwijać swoje zainteresowania i kompetencje matematyczne, odkrywać zależności w otaczającym świecie, korzystać z nowoczesnych technologii oraz uczyć się pracy zespołowej.
    
    Projekt pozwoli im nie tylko poszerzać wiedzę, ale także rozwijać kreatywność, logiczne myślenie, samodzielność i wytrwałość. To także okazja, aby spojrzeć na swoje najbliższe otoczenie z matematycznego punktu widzenia.
    
    Szkolnym koordynatorem projektu jest Pani Aneta Panna-Piotrowska