Publiczna Szkoła Podstawowa w Lipnicy Murowanej

 

Nawigacja

Witamy wszystkich w nowym roku szkolnym 2017/18. Życzymy samych sukcesów.

Zapraszamy wszystkich do współpracy!

Aktualności

Zwycięstwo naszych uczennic w Iwkowej!

Dnia 29.11 w Iwkowej odbyła się uroczysta gala z okazji finału XII edycji Konkursu Poetycko-Fotograficznego. W pierwszym etapie konkursu wzięło udział 51 osób z czego 29 osób zostało zaproszone na uroczystą galę. Wśród zaproszonych osób znalazły się dwie uczennice z naszej szkoły. Obie uczennice (Była to Zuzanna Borek i Dominika Polek) wraz z mgr Agnieszką Pałką wybrały się do szkoły im. Jana Pawła II w Iwkowej.

Akcja charytatywna!

 

Na szkolnym stoisku ciagle jeszcze można kupić wspaniałe, własnoręcznie wykonane ozdoby świąteczne a na długiej przerwie w Lipnicy Murowanej oraz Górnej można nabyć pyszne kanapki i w ten sposób wesprzeć piękną akcję charytatywną. Wszystkie uzyskane środki przeznaczone będą na wsparcie finansowe leczenia naszych mam.

Zapraszamy też do albumu fotograficznego!

Planszówkowa Bochnia w Lipnicy

-Przyjdziesz do mnie na ……?

- Komputer? tablet? komórkę? playstation? telewizor?

- Nie, na grę planszową.......

-Co?......., chyba żartujesz?.......zwariowałeś!………

Tak, do dziś, mógłby potencjalnie wygadać dialog między rówieśnikami naszej szkoły….Po dzisiejszych warsztatach „Planszówkowej Bochni” takie słowa wydają się być mało prawdopodobne. Dzieci i młodzież, począwszy od klas piątych po drugą gimnazjum, brały  bowiem udział w wyjątkowych „szkoleniach” z gier strategicznych , które okazały się być wyśmienitą zabawą. Celem warsztatów w ramach projektu „Matematyk na zakupach” było min. propagowanie zdrowej i kształcącej formy spędzania wolnego czasu a także przygotowanie uczniów do korzystania nowych zasobów biblioteki szkolnej. Już od przyszłego tygodnia będzie w niej można wypożyczyć gry zakpione w ramach projektu, a większość z nich stanowić będą te przy których dziś uczniowie bawili się najlepiej!

Warsztaty obliczanie wartości zakupów

Ile zapłacę za 3 tuby pasty po 4,20 zł za sztukę? Odpowiedź to „bułka z masłem” nawet dla przeciętnego czwartoklasisty. A ile zapłacę za marchewkę po 1,90zł/kg skoro zegar wagi sklepowej wskazuje, że nabrałam jej 2,47 kg? To już nie takie proste, a przynajmniej nie w rachunku pamięciowym. Na kolejnych warsztatach z projektu Matematyk na zakupach uczyliśmy się obliczać wartość zakupu towarów sprzedawanych na wagę jak np. wędlin, mięsa, cukierków, owoców, warzyw a nawet gwoździ czy podkładek. Zajęcia wymagały od nas większego skupienia, niż poprzednie spotkania ale obie panie: K.Ligęza i D.Więcław przyznały, że śmiało moglibyśmy cofnąć się w czasie o 30 lat i stanąć za ladą w sklepie bez kasy fiskalnej. Rachunki szły nam nadzwyczaj lekko i sprawnie. Za dwa tygodnie szkolny konkurs obliczeń związanych z zakupami. Czuję się przygotowana i nadal ćwiczę licząc na tytuł mistrza  :)

Święto Niepodległości w Lipnicy Murowanej

Cała szko,ła zebrała się 10.X, by uczcić 99 rocznicę odzyskania niepodległości. 
Klasy III gimnazjum i chór szkolny przygotowały część artystyczną, która miała przypomnieć drogę Polaków do wolności.
Całość programu podkreślona została pięknym śpiewem pieśni patriotycznych i żołnierskich.
Tutaj znakomity występ wokalny dali przede wszystkim Jakub Lis i Mateusz Leszczyński, którzy wraz z chórem oczarowali publiczność znakomitymi głosami.

Święto Niepodległości i Dzień Patrona w Lipnicy Górnej!

W przeddzień Święta Narodowego wszystkich Polaków w Publicznej Szkole Podstawowej w Lipnicy Górnej obchodzono Dzień Odzyskania Niepodległości a także Dzień Patrona szkoły- Józefa Piłsudskiego. Postać Naczelnika Państwa była oczywiście ściśle związana z datą 11 listopada 1918 roku, kiedy to po 123 latach niewoli Polska znowu pojawiła się na mapach świata. W pięknej, patriotycznej scenerii wystąpili uczniowie klas I i II przygotowani przez zespół wychowawców w składzie: Ewa Stachowicz, Halina Burdak i Jolanta Gos. Dzieci z wielkim przejęciem recytowały, śpiewały a nawet zespołowo grały utwory poswięcone najpiękniejszemu z naszych swiąt narodowych. Po akademii Pani Dyrektor Danuta Szot dziękowała wykonawcom i opiekunom, przypomniała o naszych narodowych tradycjach i obowiazkach, zachęciła do udziału w różnych formach świętowania i wręczyła z Panią Aleksandrą Kępą dyplomy dla tych, którzy wykonali najlepsze prace plastyczne w konkursie "Patron szkoły w oczach dzieci". Warto dodać, że współorganizatorem konkursu oraz współscenografem była Pani Aneta Kulas. Wszyscy bez wyjątku uczestnicy i goście zostali przystrojeni okolicznościowymi, biało-czerwonymi kotylionami, co stało się od kilku lat naszą piękną tradycją szkolną. 

Dzień Papieski w Lipnicy Murowanej
27.10.2017r. w naszej szkole odbyły się uroczyste obchody tegorocznego „Dnia Papieża” pod hasłem „Idźcie naprzód z nadzieją”.
...
Warsztaty z szacowania pojemności

Czy możliwy jest wynik zadania tekstowego: „Pojemność wanny wynosi 500 ml”?, albo „ Basia dolała do szklanki 35 litrów soku”?. Nigdy wcześniej nie skupiałam swojej uwagi na temacie pojemności, nawet dziwiłam się swojej matematyczce, czemu irytuje się słysząc takie wypowiedzi moich kolegów i koleżanek. Teraz, muszę przyznać, rozumiem ją doskonale… Moja świadomość zmieniła się znacząco właśnie po warsztatach z szacowania pojemności, odbytych w ramach projektu „Matematyk na zakupach”. Pani Ligęza wraz z panią Więcław przygotowały dla nas cenną wystawę i pokaz, w trakcie których nie sposób było sobie nie wyobrazić i nie zapamiętać wzorcowych ilości odpowiadających 5, 10 , 50, 100 mililitrom czy 0,5, 1, 5 ,10, 15 litrom. Kolejne etapy związane z doświadczeniami przerywane były zabawami ćwiczącymi koncentrację uwagi i refleks. W części warsztatowej mieliśmy okazję przelewać i szacować ilości płynów, specjalnie w tym celu zabarwionych. Kluczowym zadaniem rozwiązywanym w grupach było ustalenie i wypisanie produktów, których pojemność mogła być podana w następujących przedziałach: 0ml -100ml, 100ml-250ml, 250ml-500ml, 1l-50l, powyżej 50l. Zadanie to, było posumowaniem nabytej i utrwalonej w trakcie warsztatów umiejętności szacowania pojemności.  Jako uczestnik warsztatów zaskoczona byłam celnością i pomysłowością moich rówieśników. Liczę na dalsze takie spotkania. Dopiero po tych zajęciach, po raz pierwszy uświadomiłam sobie znaczenie słów „przez zabawę do nauki” i muszę przyznać, że taka forma zdobywania wiedzy i umiejętności interesuje mnie najbardziej:)

„Waż odważnie a rozważnie”

18.10.2017 r. w sali audiowizualnej odbyły się kolejne warsztaty w ramach projektu „Matematyk na zakupach”, tym razem zatytułowane „Waż odważnie a rozważnie”. Prowadzącymi lekcję otwartą matematyki, w której wzięli udział uczniowie obydwu klas czwartych naszej PSP w Lipnicy Murowanej, były jak zwykle Panie Katarzyna Ligęza (autorka i spirytus movens projektu) oraz Dorota Więcław. Ta ostatnia rozpoczęła imprezę od opowieści o historii wag, którą zobrazowała bogatą kolekcją  urządzeń do ważenia. Ekspozycja została zgromadzona w formie olbrzymiej wystawy zajmującej całą ścianę sali audiowizualnej. Prezentowane egzemplarze były używane w placówkach handlowych od lat 70-tych ubiegłego stulecia. Pani Więcław omówiła również jednostki wagi oraz zasady ich przeliczania. Następnie wraz z Panią Ligęzą zważyły kilka nietypowych artykułów na wirtualnej wadze, zaprezentowanej dzięki użyciu tablicy interaktywnej oraz wyjaśniły zasadę działania wagi szalkowej oraz tarowania. Z każdą chwila widocznie narastało zainteresowanie tematem wśród zgromadzonych uczniów. Emocje zdecydowanie wzięły górę, gdy prowadzące panie zaproponowały  widzom, aby sami zważyli wybrane artykuły spożywcze. Były to artykuły  najczęściej kupowane przez nas w sklepach, ale z reguły ważone przez panie kasjerki. Pojawiły się też pytania problemowe, np. „Co jest cięższe, 10 dag waty, czy odważnik o ciężarze 10 dag (!), jak zważyć 1 kg jabłek nie mając odważników, czy można zważyć 2,5 kg ziemniaków, licznik wagi sięga jedynie 2000 g” itp.. Odpowiedzi na powyższe pytania pojawiły się bardzo szybko, bo młodzież wytężyła swoje umysły do maksimum, w czym pomagały eksperymenty improwizowane na poczekaniu z użyciem zgromadzonych na sali artykułów i urządzeń pomiarowych. Niezwykłych emocji dostarczyło finałowe zadanie, polegające na zważeniu na wadze dziesiętnej koleżanki z klasy. Uczestnicy bardzo szybko zrozumieli zasadę działania największej z wag i wkrótce potrafili przeliczać nominały odważników na rzeczywiste wartości. Dużym powodzeniem cieszyły się też  mini-konkursy na szacowanie wagi produktów np. należało nałożyć  do miski tyle marchewek, aby razem ważyły 3 kg, albo nabrać tyle ziemniaków, ile może zjeść przeciętna rodzina. Nie zabrakło nawet doświadczeń w ważeniu wody. Rekwizyty rozdawane widzom do obejrzenia Ci ostatni traktowali jak cenne trofea, co świadczy o wielkim zaangażowaniu młodych adeptów matematyki. Zamiast nudnych zajęć przy tablicy z kredą w ręku i mętlikiem  w głowie, ujrzeli matematykę w praktyce, tę najbardziej praktyczną, która decyduje o naszym życiu codziennym i budżecie domowym. A może ujawniły się zakorzenione w rodzinach lipnickich tradycje kupieckie?  Jedno jest pewne, aż 65 uczniów dużej dyscyplinie umysłowej, przy ogromnym zaangażowaniem i satysfakcji z rozwiązanych zadań i problemów, zdobyło spore kompetencje w dziedzinie ważenia i jednostek wagi.  Ta niezwykła „lekcja’’ pozostanie w ich pamięci na bardzo długo, zainspiruje do własnych przemyśleń w rozwiązywaniu trudnych problemów matematycznych. Tylko przez umiejętne  łączenie teorii z praktyką można uzyskać podobne sukcesy pedagogiczne, o czym przekonuje projekt „Matematyk na zakupach” .

„Pecunia non olet”

Ta łacińska sentencja, autorstwa rzymskiego finansisty Wespazjana, przyświecała warsztatom numizmatycznym, które odbyły się w ramach projektu „Matematyk na zakupach”. Zaproszony gość, pan Grzegorz Kulikowski, członek Polskiego Towarzystwa Numizmatycznego, wprowadził nas w niezwykły świat nauki i pasji. W pierwszej części wykładu, ku naszemu zaskoczeniu, prowadzący zrewidował nasze wyobrażenia o zainteresowaniach, jako formie spędzania wolnego czasu. Wskazał konkretne korzyści płynące z hobbistycznych praktyk, od rozwoju mózgu poprzez przyswajanie wiedzy z różnych dziedzin, po te bardziej materialne. Prowadzący wyjaśnił czym jest  numizmatyka i gdzie w naszym rejonie można zobaczyć unikatową kolekcję bezcennych okazów numizmatycznych. Pokazał również przywiezioną przez siebie kolekcję monet i banknotów. Zaskoczeni byliśmy różnorodnością kształtów monet i wielkością niektórych banknotów. Wykładu można było słuchać bez końca, z każdą minutą pragnęliśmy usłyszeć coraz więcej. Mieliśmy okazję  pokazać prowadzącemu swoje „skarby”, przechowywane w domach okazy monet, przyniesione na spotkanie. Pan Kulikowski chętnie opowiadał o ich pochodzeniu, historii, znaczeniu, a także, na naszą prośbę dokonywał orientacyjnej wyceny przyniesionych monet i banknotów. Przy okazji dowiedzieliśmy się, jakie czynniki wpływają na wartość dawnego środka płatniczego tj. zapotrzebowanie, popyt, wynikające na przykład z ilości wyemitowanych monet, stan banknotu itp. Spotkanie z panem Kulikowskim było wspaniałą lekcją historii, ekonomii i bezcenną lekcją wychowawczą.

photo

Środa 13.12.2017

liczba odwiedzin: 1045654