📲”Smartfon mną, czy ja smartfonem – kto tu rządzi?” - warsztaty dla klas 6. 📲

W dniu 28.05.2024 r. w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktycznie dla uczniów  klas 6, które poprowadziła Pani mgr Agnieszka Szymańska, psycholog z Fundadji „Auxilium” w Tarnowie. Myślą przewodnią podczas zajęć było „Media elektroniczne mogą skraść wolność. Zwycięzcą jest ten, kto nie da się im usidlić.”
Warsztaty miały na celu uświadomienie  uczestnikom konieczności uczenia się mądrego korzystania
z urządzeń ekranowych. Wypracowanie wskazówek pozwalających uniknąć ryzykownego i niezdrowego korzystania z aplikacji cyfrowych.
Podczas zajęć uczniowie poszerzali swój zasób wiedzy odnośnie wpływu mediów cyfrowych na rozwój i funkcjonowanie człowieka, zwłaszcza w wieku nastoletnim. Rozmawiali i uczyli się o tym że:
💡smartfon i inne urządzenia ekranowe to narzędzia – od nas zależy, jak je wykorzystamy,
💡niewłaściwe korzystanie z wirtualnego świata zaburza rozwój, przede wszystkim ośrodkowego układu nerwowego oraz poważnie zakłóca budowanie relacji i funkcjonowanie w społeczeństwie,
💡ważne jest ograniczanie czasu spędzanego w mediach,
💡nadmierne korzystanie z urządzeń elektronicznych prowadzi do uzależnienia,
💡określali zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń elektronicznych,
💡wskazywali alternatywne sposoby rozwijania zainteresowań i budowania relacji,
💡uczenie się ostrożnego i mądrego korzystania ze świata cyfrowych mediów pozwala zachować wolność. 
Zajęcia prowadzone były różnorodnymi metodami: „dialog na cztery kąty”, test wiedzy o mediach cyfrowych, praca w grupach, burza mózgów, dialog sokratejski.
Uczniowie chętnie brali udział w zajęciach, byli aktywni, zadawali pytania odnośnie nurtujących ich zagadnień.
Serdecznie dziękujemy Pani Agnieszce za przeprowadzenie bardzo wartościowych  warsztatów dla uczniów naszej szkoły oraz Radzie Rodziców za wsparcie dzięki któremu tak ważne zajęcia mogły się odbyć. ☺️ 

Fundacja Auxilium , ARKA. Poradnia Specjalistyczna i Telefon Zaufania

Dzień Ziemi w tym roku został rozłożony w czasie i realizowany poprzez kilka wydarzeń. 9 maja naszą szkołę odwiedzili pracownicy Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Małopolskiego. Odbyły się zajęcia stacjonarne dla młodszych klas jak i terenowe dla klas 7. Zajęcia na terenie szkoły dotyczyły zrównoważonego rozwoju i ogólnie pojętej ekologii. Uczestniczyli w nich uczniowie klas 5 oraz 6. Natomiast na zajęcia terenowe wybraliśmy się na Wzgórze Paprotna gdzie znajduje się pomnik przyrody - Kamienie Brodzińskiego. Przeszliśmy ścieżka przyrodniczą do piaskowcowych skałek mijając po drodze różne gatunki drzew i krzewów, o których opowiadał nam pan przewodnik. Dowiedzieliśmy się m.in., że na terenie wzgórza rośnie czerwony dąb amerykański, który jest gatunkiem inwazyjnym. Szukaliśmy różnic między jodłą a świerkiem oraz odgadywaliśmy pozostałe nazwy drzew. Na koniec pobytu uczniowie postanowili pobawić się w szukanie skarbów z aplikacją Geocaching. Po wielu próbach, bliscy już rezygnacji, grupa najwytrwalszych poszukiwaczy osiągnęła cel. Według podanych w instrukcji wskazówek znalazła małe pudełeczko z karteczką, na której można było wpisać datę i imiona kolejnych odkrywców. Ta część wyprawa była najbardziej emocjonująca. Oprócz oczywistych   zalet przebywania na łonie natury, uczniowie uzyskali możliwość integracji klasowej oraz sprawdzenia się w warunkach terenowych. Wyprawa mimo, że w znajome miejsce była dobrze spędzonym czasem.

„Dla Ciebie kwiaty kwitną na łące
Dla Ciebie wieje ciepły wiatr
Dla Ciebie niebo jest tak błękitne
Do Ciebie śmieje się cały świat”  💐

Dzień Matki to wyjątkowy dzień w kalendarzu, podczas którego doceniamy nasze Mamy za trud włożony w opiekę nad nami, wsparcie w trudnych chwilach, ich troskę i bezgraniczną miłość. Uczniowie klasy IIa z okazji tego wyjątkowego święta oraz w ramach lekcji w plenerze przygotowali dla swoich kochanych Mam piękne bukiety z polnych kwiatów. ❤️ 💐

❤️Kochamy Was całym sercem!❤️

W zeszły czwartek świetlica szkolna wybrała się z wizytą do Biblioteki Publicznej w Lipnicy Murowanej. Od razu po wyjściu z dowozu pomaszerowalismy do biblioteki. Przy okazji uczniowie mogli wykorzystać znajomość poruszania się w ruchu drogowym. W bibliotece czekała już na nas pani Beata Sowa, która serdecznie nas przywitała. Opowiedziała dzieciom o miejscu w którym się znajdują oraz o pracy w bibliotece. Dyskutowaliśmy również co jest bardziej atrakcyjne - książka czy film? Potem nastąpiła seria pytań od dzieci. Dowiedziały się wiele praktycznych informacji m.in. co jest potrzebne do założenia karty bibliotecznej, ile można jednorazowo wypożyczyć książek, na jaki czas książka jest wypożyczana oraz co się stanie gdy zapomnimy ją oddać w terminie. Następnie pani Beata pokazała dzieciom kącik dziecięcy czyli miejsce, w którym są zgromadzone książki dla dzieci. Każdy próbował znaleźć interesującą je pozycję. Wizyta zakończyła się słodkim poczęstunkiem oraz zapewnieniem, że już w najbliższym czasie młodzi czytelnicy pojawia się wraz z opiekunami w celu założenia karty bibliotecznej.

🍓Uczniowie klas II obchodzili dzisiaj święto truskawki. Uczcili ten dzień robiąc  pyszny koktajl truskawkowy 🍓

💛” MAMA I TATA, TO NAJPIĘKNIEJSZE SŁOWA ŚWIATA.” 💛

Dzień Mamy i Taty to jedno z najważniejszych świąt w roku, które celebrowane jest na całym świecie. To wyjątkowa okazja, aby podziękować Rodzicom za ich ciężką pracę i bezwarunkową miłość. Z tej okazji  24 maja w Szkole w Lipnicy Górnej odbył się Uroczysty Poranek.  Gościliśmy licznie przybyłych Rodziców,  Panią Dyrektor Danutę Szot, Kierownika ZOSiP Panią Krystynę Wilczek oraz Pana Wójta Tomasza Gromalę. 
Uroczystość pozwoliła uczniom na okazanie wdzięczności  oraz rozwijanie umiejętności artystycznych i integrację z rodziną i szkolną społecznością.

Wykorzystując pochmurne kwietniowe dni, uczniowie przebywający w świetlicy szkolnej mieli możliwość wziąć udział w tygodniu eksperymentów. Zrealizowaliśmy projekt "Luźne lekcje z naukowcami" 🧪👩‍🔬👨‍🔬💥.
Codziennie poznawaliśmy jednego naukowca, którego wynalazek miał duży wkład w świat nauki. Dodatkowo wykonywaliśmy jeden eksperyment.

W pierwszym dniu wykonaliśmy gazowe balony. Do butelki nalewamy octu a do baloników wsypujemy sodę oczyszczoną. Następnie ostrożnie należy założyć balonik na butelkę. Potem wystarczy wsypać zawartość balonika do butelki i obserwować reakcje octu z sodą. Balonik powiększa się dzięki wydzielającemu się dwutlenkowi węgla. 
Uczniowie poznali także naukowca Alfreda Nobla, który opatentował dynamit oraz był fundatorem Nagrody Nobla.
 

Drugiego dnia założyliśmy hodowlę  kryształków soli. To doświadczenie wymaga czasu, dlatego wykonaliśmy go na początku tygodnia doświadczeń. Do słoików z ciepłą wodą dodawaliśmy tyle soli, aby roztwór stał się nasycony czyli nie mógł już więcej soli w sobie rozpuścić. Następnie na patyczkach zawiązaliśmy sznurek i zanurzyliśmy go w roztworze soli z wodą. Teraz pozostało nam tylko czekać na efekty, które zobaczyliśmy już po tygodniu. Najpiękniejsze jednak okazy wykrystalizowały się po dwóch tygodniach. 
Dzisiejszym naukowcem był Mikołaj Kopernik, który jak wiemy "Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię".
 

 

W następnym doświadczeniu ponownie eksperymentowaliśmy z octem i sodą oczyszczoną. Wykonaliśmy eksperyment "Wulkan". Dla lepszego efektu użyliśmy czerwonego barwnika. Do  wysokiego szklanego naczynia z octem wysypaliśmy dużo sody oczyszczonej. Efekt pojawił się natychmiast w postaci imitacji erupcji wulkanu, stąd nazwa eksperymentu. Szkoda tylko, że jest on równie efektowny jak i szybki. 
Naukowcem, którego tym razem poznaliśmy była nasza rodaczka Maria Skłodowska - Curie. To ona wraz ze swoim mężem Piotrem Curie odkryła pierwiastki promieniotworcze polon i rad, za co otrzymała nagrodę Nobla w dziedzinie chemii. Co ciekawe już wcześniej otrzymała taką nagrodę ale w dziedzinie fizyki za odkrycie zjawiska promieniotwórczości i badania nad nim.
 

Czas na kolejny eksperyment z serii "Luźne lekcje z naukowcami". Tym razem mieliśmy nie lada wyzwanie - "Bańka w bańce". Polega on na zrobieniu banki mydlanej na płaskiej powierzchni np. na stoliku, a następnie poprzez wprowadzenie do istniejącej już bańki słomki do napojów i wdmuchanie tam kolejnej bańki. Brzmi skomplikowanie? Bo i tak było. Zanim w ogóle stworzyliśmy pierwsza bańkę minęło około 15 minut. Dzieci się nie poddawały i po kolejnych długich minutach prób i błędów udało nam się stworzyć pierwsza bańkę w bańce. Zwyciężczyni uzyskała efekt aż czterech baniek w jednej. Zabawa była przednia. Jednak tu zdecydowanie wygrała cierpliwość i determinacja. 
Kolejnym naukowcem a raczej wynalazcą był żyjący na przełomie I i II wieku naszej ery Chińczyk Cai Lun. Wynalazł on metody na masową produkcję papieru do celów piśmienniczych. Tak, papier na którym piszecie lub malujecie nie był znany od zawsze. Kiedyś był to towar luksusowy, używany wyłącznie w pałacu króla.

"Oliwa zawsze sprawiedliwa i na wierzch wypływa" - kto tego nie pamięta z czasów dziecięcych zabaw. Do dzisiejszego doświadczenia potrzebna nam była właśnie oliwa lub olej oraz woda. Najpierw do słoika nalewamy wodę a następnie wlewamy olej i obserwujemy kształtujące się warstwy. Te dwie ciecze się nie mieszają gdyż woda ma większą gęstość niż olej i woda opada na dno. Kolejny krok to wpuszczenie barwnika. Dla bardziej spektakularnego efektu użyliśmy koloru czerwonego. Ostatni etap to wrzucenie tabletki musującej, która to spowoduje poruszanie się zawartości słoika. Jeśli dodatkowo słoik podświetlony to efekt jest jeszcze bardziej imponujący. Zachęcamy do zrobienia w domu takiej "lampy lawy".
Poznanym naukowcem był tym razem Albert Einstein i jego teoria względności 🤔.

 

Deszczowa chmurka to nazwa kolejnego eksperymentu i rzeczywiście eksperymentowaliśmy dość mocno. Najpierw woda, potem pianka do golenia a na to wszystko barwnik. Chwilka czekania i..... z naszej chmurki zaczął padać deszcz. Kilka eksperymentów nie doczekało się deszczu....z powodu zbyt małej ilości barwnika. Dzięki temu dzieci miały możliwość poznać również nieudane próby. Jednak nic nie mogło się zmarnować. Uczniowie bardzo kreatywnie zajęli się tym co pozostało po eksperymencie 🙂.
Dzisiejszym naukowcem był Thomas Edison, wynalazca żarówki. Oprócz tradycyjnej prezentacji o naukowcu, pan Bogdan Struzik pokazał uczniom współczesne żarówki oraz jak wyglądają w środku.
 

Dzisiaj odbyły się dwa doświadczenia. Pierwsze to tzw. malowanie na mleku, a drugie tęcza z cukierków Skittells. Najpierw na talerz nalaliśmy mleka z odrobiną barwnika i posypaliśmy pieprzem. Potem patyczkami zamoczonymi w płynie do naczyń rysowaliśmy po mleku. Ku zaskoczeniu dzieci, pieprz uciekał od tłustego patyczka. 
Doświadczenie drugie było i ładniejsze i smaczniejsze. Uczniowie ułożyli na białym talerzu dookoła cukierki i delikatnie wylaliśmy wodę. Obserwowaliśmy jak cukierki uwalniają swoje barwniki i tworzy się tęcza 🌈. Eksperyment na koniec został skonsumowany. 
Kolejnym naukowcem był Aleksander Bell, wynalazca telefonu.
 

Zbliżamy się już do końca tygodnia eksperymentalnego.W przedostatnim dniu wykonaliśmy eksperyment pod tytułem "Wędrująca woda". Przygotowujemy 6 szklanek tej samej wielkości. Do co drugiej nalewamy wodę z różnymi barwnikami. Za pomocą ręczników papierowych łączymy wszystkie naczynia ze sobą. Czekamy co najmniej godzinę na pierwsze efekty, ale te najpiękniejsze są po 24 godzinach. Przy tym doświadczeniu mogliśmy zaobserwować wędrówkę wody dzięki własnościom higroskopijnym ręcznika papierowego. Dodatkowo mogliśmy zauważyć zjawisko mieszania się kolorów. 
Naukowcem dnia był Charles Babbage, który został nazwany "Ojcem Komputerów".
 

Ostatniego dnia projektu "Luźne lekcje z naukowcami" wykonaliśmy ciecz nienewtonowska oraz poznaliśmy postać Isaaca Newtona. Potrzebujemy jedynie mąki ziemniaczanej oraz odpowiedniej ilości wody. Metodą prób i błędów osiągnęliśmy stan skupienia cieczy prawie idealny. Rozłożona na powierzchni była twarda a podniesiona przelatywała przez palce. Zdecydowanie był to jeden z ulubionych eksperymentów.

 

 

 

DRODZY ÓSMOKLASIŚCI ! POWODZENIA NA EGZAMINIE !

TRZYMAMY ZA WAS KCIUKI ! 

10 maja nasi uczniowie z klas 1-3  brali udział w finale konkursu kaligraficznego "Bakałarz2024", organizowanym przez miesięcznik Promyczek Dobra.
Miło nam poinformować, ze nasza uczennica Amelia Rębilas z klasy 1a zdobyła tytuł BAKAŁARZA 2024 i otrzymała nagrodę główną. 
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom.

🩵💙 „Akceptacja nic nie kosztuje, a mimo to wielu na nią nie stać” 💙🩵

🩵💙26 kwietnia 2024  roku cała społeczność Publicznej Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Brodzińskiego obchodziła Dzień Świadomości Autyzmu i zaświeciła na niebiesko. Głównym przesłaniem tego dnia było podnoszenie świadomości społecznej na temat spektrum autyzmu. 
W tematykę dnia wprowadził uczniów film, który miał na celu podniesienie świadomości dzieci i młodzieży, budowanie zrozumienia i akceptacji w przyszłych pokoleniach. Na podstawie filmu uczniowie brali udział w szeregu działań warsztatowych. Poprzez warsztaty uczniowie zrozumieli, że dla osób z autyzmem ważna jest przewidywalność i powtarzalność sytuacji. Wszystkie działania miały nauczyć uczniów  życzliwości, tolerancji i zrozumienia dla osób dotkniętych autyzmem. 
Uczniowie naszej szkoły, co roku obchodzą ten wyjątkowy dzień, dzięki czemu  wiedzą jakim zaburzeniem jest autyzm, wskazują trudności z jakimi mierzą się takie osoby, potrafią im pomóc, okazać szacunek oraz podać pomocną dłoń.
Wiedzą, że autyzm jest wśród nas, wystarczy go poznać i zrozumieć, aby świat osób z autyzmem zmienić na lepszy. 
Najtrudniejszym i najważniejszym do pokonania dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych ze spektrum autyzmu nie jest obszar komunikacji czy interakcji społecznych, ale brak zrozumienia i akceptacji ze strony ludzi neurotypowych. Ich deklaracje o tolerancji, to często tylko puste słowa, niepoparte postawą i działaniem. 
Dziękujemy Wszystkim Uczniom za zaangażowanie się podczas tak ważnej lekcji tolerancji ! 💙🩵No 

💦Od kwietnia ruszył program nauki pływania „JUŻ PŁYWAM”
Uczniowie klas II i III Szkoły Podstawowej w Lipnicy Murowanej biorą udział w małopolskim projekcie pn: „ Już pływam ” w ramach zadania: Zagospodarowanie czasu wolnego dzieci i młodzieży realizowanym przez Gminę Lipnica Murowana. Gmina otrzymała na realizację tego zadania dofinansowanie z budżetu Województwa Małopolskiego.
W  ramach tego projektu uczniowie  podzieleni na 15 osobowe grupy w miesiącu kwietniu, maju i czerwcu realizują zajęcia nauki pływania na Krytej Pływalni im. Jana Kota w Bochni.
Dla każdej grupy przypada jeden wykwalifikowany instruktor pływania. Dzieciom zapewniony jest wstęp na basen oraz transport i opieka. Przewidzianych jest 10 wyjazdów, jeden raz w tygodniu. Zajęcia na basenie trwają 2 godziny lekcyjne, a dzieci uczą się pływać pod okiem wykwalifikowanych instruktorów.
Zadaniem uczestników projektu jest opanowanie podstawowych czynności ruchowych w środowisku wodnym tj. pływania elementarnego, oddychania w wodzie jak i orientacji pod powierzchnią wody, zapoznania się z zasadami bezpiecznego zachowania się w wodzie i jej pobliżu, a następnie ćwiczenia i doskonalenie nabytych umiejętności.
Zdecydowanie nauka pływania pozytywnie wpłynie na zdrowie i prawidłowy rozwój organizmu, korektę  wad postawy, poprawę koordynacji ruchowej oraz kształtowanie się charakteru.  Ponadto realizacja tego typu zajęć przekłada się w przyszłości na wzrost bezpieczeństwa dzieci i młodzieży na różnego rodzaju zbiornikach wody.
Projekt ma na celu mądre i aktywne spędzanie czasu wolnego uczniów po zakończeniu zajęć lekcyjnych, jak i upowszechnianie kultury fizycznej  i promowanie aktywności  ruchowej, stwarzając tym samym szansę dla  rozwoju sportowych talentów.
Całość zadania to kwota 41 250,- zł, w tym dofinansowanie z budżetu Województwa Małopolskiego 7 480,- zł oraz z wkładu finansowego gminy 33 770,- zł.